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allbet gaming官网:这三种家庭的孩子,长大想不优异都难!

来源:申博官方网 发布时间:2020-05-30 浏览次数:

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网课、下资料数学学习好帮手

作者:蛋蛋妈   泉源:妈妈手册(ID:jqfans)

有一次带蛋蛋去超市,在零食架前,蛋蛋照例选择了三款零食作为一星期的解馋口粮。

突然旁边就来了一位小姑娘,想买果冻和巧克力,她妈妈异常坚决的示意“一样都不给买”,女孩子抱着零食坐在地上就哇哇大哭,她妈妈站在旁边依然无动于衷。
这让我想到了近几年很是盛行的教育方式——“延迟知足法”
这种方式旨在让孩子有很强的自控力,也就是说更能“忍”,然则这样极端的做法真的好吗?
今天蛋蛋妈就来给人人说一说。



“延迟知足”教育早已被推翻

信赖不少家长都听说过斯坦福大学着名的“棉花糖”实验,不少家长就是由于这个实验入了强制孩子“延迟知足”的坑。
这个1968年最先由着名心理学家米歇尔提议的实验,考察了孩子四十三年后,得出了“延迟知足”能使孩子更优异的结论。
然而事实真是云云吗?我们先来看看这个实验。
昔时介入实验的32个孩子,最小的3岁,最大的5岁,家庭环境,教育靠山全然不得而知。
实验中研究人员将每个孩子单独放在一个有“棉花糖”的房间里,而且告诉他们“若是你能坚持十五分钟不吃,那我回来的时刻,将会再给你带一份棉花糖来。”
实验最后,只有20%左右的孩子坚持等到了双份奖励,也就是他们中的6~7个孩子。
在对这些孩子举行发展考察的过程中,发现那20%的孩子比其他人都要乐成,以是证实“延迟知足”的孩子更优异。


家长们有没有发现一个问题,这个实验看起来似乎很有原理,然则存在的问题不小。
虽然那之后有六百多个孩子介入了实验,然则这些孩子生活在什么家庭,怙恃从事什么样的事情,发展阶段就读什么学校都没有纳入研究局限。,

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